Методические указания по выполнению самостоятельной работы по ПМ.02 ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ. Выполнение работ по транспортировке грузов и перевозке пассажиров

Методические указания по выполнению самостоятельной работы по ПМ.02 ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

ТОЛЬЯТТИНСКИЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

МЕТОДИЧЕСКИЕ указания для Обучающихся

по выполнению самостоятельной работы

ПМ. 02 Транспортировка грузов перевозка пассажиров

основной профессиональной образовательной программы

по профессии начального профессионального образования

190631.01 Автомеханик

г.о. Тольятти 2014

Согласовано

Предметной

методической комиссией

специальности 190631.01 Председатель

__________С.Ю. Середнева

«___»_________20___г

Составитель:________ Камышанова Н.А преподаватель ГАПОУ СО «ТМК»

Рецензент: __________ Гулидова С.А преподаватель ГАПОУ СО «ТМК»

Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов специальности 190631.01 Автомеханик

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Карта самостоятельной работы студента

Порядок выполнения самостоятельной работы студентом

Список рекомендуемой литературы

ВВЕДЕНИЕ

Программа ПМ. 02 Транспортировка грузов перевозка пассажиров является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности 190631.01 Автомеханик

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по ПМ. 02 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров разработаны в соответствии с рабочей программой профессионального модуля

Содержание методических рекомендаций по выполнению самостоятельной работы по данному профессиональному модулю соответствует требованиям Государственного стандарта начального профессионального образования.

По учебному плану в соответствии с рабочей программой на изучение ПМ. 02 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров дневной формы обучения предусмотрено всего:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 258 часов включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 172 часа;

практические занятия обучающегося – 64 часа

самостоятельной работы обучающегося - 86 часов;

учебной практики -110 часов;

производственной практики - 49 часов.

Целью методических рекомендаций является обеспечение эффективности самостоятельной работы с литературой и Интернет-ресурсами на основе организации их изучения.

Задачами методических рекомендаций по самостоятельной работе являются:

• активизация самостоятельной работы обучающегося;

• содействие развития творческого отношения к данной учебной дисциплине;

• выработка умений и навыков рациональной работы с литературой;

• управление познавательной деятельностью обучающегося Функциями методических рекомендаций по самостоятельной работе являются:

• определение содержания работы обучающегося по овладению программным материалом;

• установление требований к результатам изучения учебной дисциплины.

Сроки выполнения и виды отчётности самостоятельной работы определяются преподавателем и доводятся до сведения обучающегося.

Цель преподавания ПМ. 02 Транспортировка грузов перевозка пассажиров дать обучающемуся теоретические и практические знания и умения в области безопасного управления автомобиля.

В результате изучения ПМ.02 Транспортировка грузов перевозка пассажиров обучающийся должен: овладеть указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями

уметь:

- пользоваться дорожными знаками и разметкой;

- ориентироваться по сигналам регулировщика;

- определять очерёдность проезда различных транспортных средств;

- оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях;

- управлять своим эмоциональным состоянием при движении транспортного средства;

- уверенно действовать в нештатных ситуациях;

- обеспечивать безопасное размещение и перевозку грузов;

- предвидеть возникновение опасностей при движении транспортных средств;

- организовывать работу водителя с соблюдением правил безопасности дорожного движения

должен знать:

- причины дорожно-транспортных происшествий;

- зависимость дистанции от различных факторов;

- дополнительные требования к движению различных транспортных средств и движению в колонне;

- особенности перевозки людей и грузов;

- влияние алкоголя и наркотиков на трудоспособность водителя и безопасность движения;

- основы законодательства в сфере дорожного движения.

Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:

ПК 2.1 Управлять автомобилями категорий «В» и «С».

ПК 2.2 Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

ПК 2.3 Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования

ПК 2.4Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 2.5 Работать с документацией установленной формы.

ПК 2.6 Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определяемых руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Карта Самостоятельной работы студента

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентами по ПМ. 02 Транспортировка грузов перевозка пассажиров состоят из карты самостоятельной работы обучающегося, порядка выполнения самостоятельной работы и списка рекомендуемой литературы.

Наименование темы или вопроса

Час

Вид работы

Форма контроля

Дата сдачи

Раздел 1Основные понятия и нормативные документы по безопасности дорожного движения

Тема 1.3Государственная политика в области безопасности дорожного движения

4

1.Подготовить доклад основных положений Закона о безопасности дорожного движения

Защита доклада

Раздел 2 Основные требования по обеспечению безопасности дорожного движения

Тема 2.2 Основные требования к безопасности дорожного движения

6

1.Написать опорный конспект по теме: «Неисправности и условия при которых запрещена эксплуатация транспортных средств»

2.Подготовить доклад по теме: «Неисправности и условия, при которых запрещена эксплуатация транспортных средств»

Сдать конспект

Защита доклада

Раздел 3 Правила дорожного движения

Тема 3.2 Дорожные знаки

8

1.Оформить отчет по теме практического занятия 1

2.Подготовить сообщение по каждой группе дорожных знаков (7 групп)

3.Подготовить презентацию по конкретной группе дорожных знаков (не менее 8 слайдов)

Сдача ПР

Защита доклада

Защита

презентации

Тема 3.3.Дорожная разметка

6

1. Оформить отчет по теме практического занятия 2

2. Разработать тест по теме «дорожная разметка» из5 вопросов

Сдача ПР

Сдача теста

Тема3.4.Сигналы светофора и регулировщика

6

Подготовить Реферат на тему «различные комбинации светофоров с различными секциями»

Защита реферата

Тема 3.5. Применение световых приборов, звуковых сигналов, аварийной сигнализации

6

1.Составить 5 вопросов для самопроверки по теме «аварийная световая сигнализация»

2.Подготовить сообщение «Использование световых сигналов в дорожной обстановке»

Устный опрос

Устный опрос

Тема3.6. Начало движения, маневрирование и скорость движения Расположение транспортных средств на проезжей части

6

1.Составить кроссворд по теме « Правила выезда с прилегающей территории поворота разворота заднего хода пересечения траекторий транспортных средств Расположение на дорогах с двух сторонним движением Разрешенные скорости движения » ( не менее 15 вопросов)

2. Составить таблицу разрешенной скорости движения для различных видов транспортных средств.

Сдача кроссворда

Сдать таблицу

Тема 3.7.Обгон опережение встречный разъезд. Остановка и стоянка транспортных средств

6

1. Составить отчет по практическому занятию

2.Зарисовать схему стоянки транспортных средств в своем квартале

3.Сформулировать предложения по улучшению расположения транспортных средств в своем квартале

Сдать отчет

Сдать схему

Устный доклад

Тема 3.8.Проезд перекрестков

6

1. Составить отчет по практическому занятию 6

2.Подготовить сообщение на тему «Регулированные не регулированные перекрестки»

3.Разобрать тест на правила проезда перекрестков

Сдать отчет

Устный опрос

Сдать тест

Тема 3.9. Пешеходные переходы. Движение через железно дорожные пути, автомагистралям, в жилых зонах

6

1.Подготовить презентацию (не менее 10 слайдов) по правилам проезда переходов движения в жилых зонах

Защита

презентации

Тема 3.10. Буксировка транспортных средств. Перевозка людей и грузов. Учебная езда

6

1.Составить схему отображающую правила и запреты буксировки

2.Сформулировать (письменно) тезисы по организации перевозки людей

Сдача схемы

Сдача тезисов

Тема 3.11.Движение маршрутных транспортных средсв, мопедов, велосипедов,

4

1.Составить опорный конспект по теме: Требования к движению маршрутных транспортных средств, велосипедов мопедов прогону животных »

Сдать конспект

Раздел 4. Ответственность за нарушение законодательства о безопасности дорожного движения

Тема 4.1. Административная ответственность за нарушение правил дорожного движения

6

1.Чтение с тезисным конспектированием положений Кодекса об административных правонарушениях глава 12 «Об административных правонарушениях в области дорожного движения»

Устный опрос

Тема 4.2Уголовная ответственность за нарушение правил дорожного движения

4

1.Составить таблицу штрафов ГБДД за нарушение ПДД

Устный опрос проверка таблицы

Раздел 5

Медико-психологические аспекты безопасности дорожного движения

Тема 5.2 Первая медицинская помощь пострадавшим в дорожно- транспортных происшествиях

6

1.Составить отчет по практическому занятию 10

2. Подготовить доклад на тему «Отработка навыков оказания первой медицинской помощи пострадавшим при ДТП»

Сдать отчет

Защита доклада

Всего

86

3 ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОМ

Основная задача ПМ.02 Транспортировка грузов перевозка пассажиров состоит в том, чтобы вооружить будущего водителя теоретическими и практическими навыками по составлению технологических процессов в производственной деятельности. Все решения должны приниматься студентами на основе всестороннего анализа и научно обоснованных методик.

Некоторые вопросы дисциплины вынесены на самостоятельное изучение, поэтому необходимо подготовить опорные конспекты или другую форму самостоятельной работы согласно заданию.

Тема 1.3 Государственная политика в области безопасности дорожного движения

Цель: Овладеть знаниями по теме: «Государственная политика в области безопасности дорожного движения»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1,2,3], материалы Интернет.

Задание:

1.Подготовить доклад основных положений Закона о безопасности дорожного движения

Тема 2.2 Основные требования к безопасности дорожного движения

Цель: Овладеть знаниями по теме: «Основные требования к безопасности дорожного движения»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1,2,3,4,5,], материалы Интернет.

Задание:

1.Написать опорный конспект по теме: «Неисправности и условия при которых запрещена эксплуатация транспортных средств»

2.Подготовить доклад по теме: «Неисправности и условия, при которых запрещена эксплуатация транспортных средств

Тема 3.2 Дорожные знаки

Цель: Овладеть знаниями по теме: «Дорожные знаки»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1,2,3], материалы Интернет.

Задание:

1.Оформить отчет по теме практического занятия 1

2. Подготовить сообщение по каждой группе дорожных знаков (7 групп)

3. Подготовить презентацию по конкретной группе дорожных знаков (не менее 8 слайдов)

Тема 3.3.Дорожная разметка

Цель: Овладеть знаниями по теме: «Дорожная разметка»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1.2,3,4,], материалы Интернет.

Задание:

1. Оформить отчет по теме практического занятия 2

2. Разработать тест по теме «дорожная разметка» из 5 вопросов

Тема 3.4.Сигналы светофора и регулировщика

Цель: Овладеть знаниями по теме: «Сигналы светофора и регулировщика»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник

[1 ,2,3,4,5.] материалы Интернет.

Задание: Реферат на тему «Различные комбинации светофоров с дополнительными секциями»

Тема 3.5. Применение световых приборов, звуковых и специальных сигналов, аварийной сигнализации

Цель: Овладеть знаниями по теме «Применение световых приборов, звуковых и специальных сигналов, аварийной сигнализации»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1,2,3,4,5], материалы Интернет.

Задание:

1. Составить 5 вопросов для самопроверки по теме «Аварийная световая сигнализация»

2.Подготовить сообщение «Использование световых сигналов в дорожной обстановке»

Тема 3.6. Начало движения, маневрирование и скорость движения. Расположение транспортных средств на проезжей части

Цель: Овладеть знаниями по теме «Начало движения, маневрирование и скорость движения. Расположение транспортных средств на проезжей части»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1,2,3,4,], материалы Интернет.

Задание

1.Составить кроссворд по теме: «Правила выезда с прилегающей территории, поворота, разворота, заднего хода, пересечения траекторий транспортных средств. Расположение на дорогах с двух сторонним движением. Разрешенные скорости движения» ( не менее 15 вопросов)

2.Составить таблицу разрешенной скорости движения для различных типов транспортных средств.

Тема 3.7. Обгон, опережение, встречный разъезд. Остановка и стоянка транспортных средств

Цель: Овладеть знаниями по теме «Обгон, опережение, встречный разъезд. Остановка и стоянка транспортных средств»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1,2,3,4,5,], материалы Интернет.

Задание:

1.Составить отче по практическому занятию

2.Зарисовать схему стоянки транспортных средств в своем квартале

3.Сформулировать предложения по улучшению расположения транспортных средств в своем квартале

Тема 3.8 Проезд перекрестков

Цель: Овладеть знаниями по теме «Проезд перекрестков»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1,2,3,4,5.]

Задание:

1. Оформить отчет по практическому занятию 5

2. Подготовить сообщение на тему « Регулируемые и нерегулируемые перекрестки »

3. Разработать тест на правила проезда перекрестков (не менее 5 вопросов с 3-я вариантами ответов)

Тема 3.9. Пешеходные переходы. Движение через железнодорожные пути, по автомагистралям, в жилых зонах

Цель: Овладеть знаниями по теме «Пешеходные переходы. Движение через железнодорожные пути по автомагистралям, в жилых зонах»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1,2,3,4,5], материалы Интернет.

Задание:

1. Подготовить презентацию (не менее 10 слайдов) по правилам проезда пешеходных переходов и движения в жилых зонах

Тема 3.10. Буксировка транспортных средств. Перевозка людей и грузов. Учебная езда

Цель: Овладеть знаниями по теме « Буксировка транспортных средств. Перевозка людей и грузов. Учебная езда»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1,2,3,4,5.] материалы Интернет

Задание:

1. Составить схему, отображающую правила и запреты при буксировке

2. Сформулировать (письменно) тезисы по организации перевозки людей

Тема 3.11. Движение маршрутных транспортных средств мопедов, велосипедов, гужевых повозок и прогон животных

Цель: Овладеть знаниями по теме: «Движение маршрутных транспортных средств мопедов, велосипедов, гужевых повозок и прогон животных»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1,2,3,4.] материалы Интернет

Задание: Составить опорный конспект по теме: «Движение маршрутных транспортных средств мопедов, велосипедов, гужевых повозок и прогон животных»

Тема 4.1. Административная ответственность за нарушение правил дорожного движения

Цель: Овладеть знаниями по теме «Административная ответственность за нарушение правил дорожного движения»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [2,3,4,5,6] материалы Интернет.

Задание: 1.Чтение с тезисным конспектированием Кодекса об административных правонарушениях, глава 12 «Об административных правонарушениях в области дорожного движения»

Тема 4.2. Уголовная ответственность за нарушение правил дорожного движения

Цель: Овладеть знаниями по теме «Уголовная ответственность за нарушение правил дорожного движения»

Оснащение: методическое пособие, лекционный материал, учебник [1,2,3,5,6] материалы Интернет.

Задание:

1. Составить таблицу штрафов ГБДД за нарушение ПДД

По каждому вопросу, выносимому на самостоятельную работу студентам, приведены методические рекомендации.

Результаты самостоятельных работ по учебной дисциплине «Правила безопасности дорожного движения» (рефераты, сообщение, презентации, сдача лабораторно-практических работ) оформляются в соответствии с Правилами выполнения письменных работ.

Требования к подготовке реферата:

Реферат – это высшая форма письменной работы, требующая сведения всех знаний вокруг одной проблемы (или вопроса) на основе нескольких источников.

Содержание и оформление разделов реферата:

Титульный лист является первой страницей реферата, и заполняется по строго определенным правилам:

• в верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения;

• в среднем поле дается заглавие реферата, которое проводится без слова «Тема» и в кавычки не заключается;

• ближе к правому краю титульного листа, указываются фамилия, инициалы студента, написавшего реферат, а также его курс и группа;

• ниже указываются название специальности, фамилия и инициалы преподавателя (руководителя) работы;

• в нижнем поле указывается год написания реферата.

Критерии оценки выполненной студентами работы:

оценка «5» - тема раскрыта полностью, реферат оформлен в соответствии с ГОСТ, сообщение содержательно и сопровождается электронной презентацией;

оценка «4» - тема раскрыта не полностью, реферат оформлен в соответствии с ГОСТ, сообщение сопровождается электронной презентацией;

оценка «3» - тема раскрыта не полностью, реферат оформлен в соответствии с ГОСТ.

Требования к оформлению отчетов по лабораторно-практическим работам:

Лабораторно-практические работы имеют большое значение, т.к. способствуют закреплению теоретического материала и получению необходимых практических навыков.

• Отчет оформляется на листе формата А4 черной пастой. Отчет по лабораторно-практическим работам является техническим документом и оформляется в соответствии с ГОСТ 2.104-68 и 2.105-68 ЕСКД, каждый лист должен иметь стандартную рамку и основную надпись.

• При оформлении отчета необходимо переписать номер, тему, наименование, цель работы и лабораторное оборудование. Поясняющий текст, текст пишется аккуратно и разборчиво, сокращение слов в тексте не допускается.

• Рисунки и схемы должны выполняться карандашом с использованием чертежных инструментов.

Критерии оценки выполненной студентами работы:

оценка «5» - программа составлена правильно; студент умеет устанавливать связь с контроллером; отчет оформлен чисто, без исправлений и в соответствии с ГОСТ;

оценка «4» - программа составлена правильно; студент умеет устанавливать связь с контроллером; отчет оформлен аккуратно и в соответствии с ГОСТ;

оценка «3» - программа составлена с ошибками; студент не умеет устанавливать связь с контроллером; отчет оформлен в соответствии с ГОСТ.

Требования к оформлению компьютерной презентации:

Презентация исследования студента должна включать: название исследования, цель самостоятельной работы, ход и результат исследования, выводы, аннотированный список использованных ресурсов.

Критерии оценки выполненной студентами работы:

оценка «5» - работа выполнена в указанный срок, тема раскрыта полностью, электронная презентация соответствует заданным требованиям;

оценка «4» - работа выполнена в указанный срок, тема раскрыта полностью, имеют место несущественные ошибки и незначительные отклонения от заданных требований;

оценка «3» - работа выполнена с незначительным нарушением срока, тема раскрыта не полностью, имеют место ошибки, которые не оказали существенного влияния на окончательный результат, и отклонения от заданных требований.

Требования подготовки сообщения:

Сообщение может быть представлено как устном, так и письменном виде.

Требования к письменной форме изложения сообщения:

• Сообщение содержит 5 печатных листов формата А-4;

• На титульном листе размещена тема и данные автора;

• Материал не копируется дословно с книги и статьи и не является конспектом. Предлагается в основной части раскрыть тему, выбирая только главное;

• На следующей странице указывается источник информации.

Требование к устной форме изложения сообщения:

• Выступление не должно занимать более 10 минут;

• Материал не читается, а рассказывается. Допускается зачитать лишь отдельные выдержки.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Основные источники: «О безопасности дорожного движения». Федеральный закон РФ №196 от 10.12.1995 г., редакция от 23.07.2010 г.

2. «О правилах дорожного движения». Постановление Правительства РФ №1090 от 23.10.1993 г., редакция от 10.05.2010 г.

3. « Об утверждении Правил сдачи квалификационных экзаменов и выдачи водительских удостоверений». Постановление Правительства РФ №1396 от 15.12.1999 г., редакция от 14.02.2009 г.

4. «О порядке проведения государственного технического осмотра транспортных средств, зарегистрированных в Государственной инспекции безопасности дорожного движения МВД РФ». Постановление Правительства РФ №880 от 31.07.1998 г., редакция от 13.11.2010 г.

5. «Кодекс РФ об административных правонарушениях (КоАП)». Федеральный закон №195 от 30.12.2001г., редакция от 08.12.2010 г.

6. «Уголовный кодекс РФ (УК)». Федеральный закон №63 от 13.06.1996 г., редакция от 09.12.2010 г.

7. Иванов В.Н. Иллюстрированная энциклопедия безопасного движения. – М.: АСТ Астрель, 2010. – 672 с.

8. Правила дорожного движения 2011: Новейшая методика обучения. С учётом изменений от 21.11.2010 г. – СПб.: Питер, 2011. – 128 с.

9. Нарицын Н. Психология безопасности вождения. – М.: Рипол Классик, 2006. – 256 с.

10. Первая медицинская помощь при ДТП. – М.: Третий Рим, 2010. – 48 с.

11. Cидорович И.А. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим при ДТП. – М.: ЭКСМО, 2008. – 96 с.

12 . Шувалова С.А. Психологическая подготовка водителя. – СПб.: Феникс, 2007 – 256 с.

13.Громоковский Г.Б., Бачманов С.Г., Репин Я.С., Кирьянов В.Н. Тест на знание ПДД онлайн на сайте ГАИ.ру. htth://www.gazu.ru/examen/gibdd/test.

14.http://www.pdd24.com/

15.http://www.pddrussia.com/

16.http://ruspdd.ru/pdd/23-pravila-dorognogo-dvigeniya

infourok.ru

Рабочая программа_УП_ПП_ПМ.02 ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ_23.01.03

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Технологический колледж имени Н.Д. Кузнецова»

«Утверждаю»

Директор ГБПОУ «ТК им. Н.Д.Кузнецова»

___________________К.Т. Ткачёв

«__» _____________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.02 «ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ»

для всех специальностей 23.01.03 Автомеханик и укрупненной группы профессий 23.00.00. Техника и технологии наземного транспорта

Квалификация:

- водитель автомобиля - категории «В», «С»

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения – 2г. 10 мес.

на базе основного общего образования

Профиль получаемого профессионального

образования: средне-профессиональное

Самара, 2015

Рабочая программа учебной и производственной практики по профессиональному модулю ПМ.02 «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» разработана на основе Федерального государственного стандарта (далее ФГОС) по специальности (специальностям)/ профессии (профессиям) среднего профессионального образования СПО для всех специальностей 23.01.03 Автомеханик и укрупненной группы профессий 23.00.00. Техника и технологии наземного транспорта

Организация-разработчик:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Технологический колледж имени Н.Д.Кузнецова»

Разработчик: Зайцева Светлана Васильевна – мастер производственного обучения

Рассмотрено на заседании предметной цикловой комиссии

дисциплин профессионального цикла технического профиля

Председатель ПЦК _____________ /Талалова О.В./

Протокол № ______ от «__» _____________ 2015г.

Одобрено методическим советом ________________________/Богданаш А.В./

Протокол № ______ от «__» _____________ 2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной и производственной практики

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной и производственной практики по профессиональному модулю ПМ.02 «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» является частью основной профессиональной образовательной программы ГБПОУ «ТК им. Н.Д.Кузнецова» в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения для всех специальностей 23.01.03 Автомеханик и укрупненной группы профессий 23.00.00. Техника и технологии наземного транспорта в части освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих общих компетенций и профессиональных компетенций.

В процессе освоения рабочей программы учебной и производственной практики по профессиональному модулю ПМ.02 «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» у обучающихся должны формироваться общие компетенции (ОК), включающие способность:

Рабочая программа учебной и производственной практики по профессиональному модулю ПМ.02 «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» ориентирована на подготовку обучающихся к освоению профессионального модуля ОПОП для всех специальностей 23.01.03 Автомеханик и укрупненной группы профессий 23.00.00. Техника и технологии наземного транспорта и овладению профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

1.2. Место учебной и производственной практики по профессиональному модулю ПМ.02 «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная и производственная практика является обязательной базовой частью профессионального цикла ОПОП согласно ФГОС СПО с объёмом 252 часа.

1.3. Цели и задачи учебной и производственной практики по профессиональному модулю ПМ.02 «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» – требования к результатам освоения рабочей программы учебной дисциплины:

Цели и задачи учебной и производственной практики:

- приобретение практического опыта, овладение профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями для будущей профессиональной деятельности;

- подготовка будущего автомеханика к самостоятельной и высокопроизводительной работе на предприятии;

- адаптация обучающихся в конкретных производственных условиях автотранспортных предприятий АТП, станций технического обслуживания автомобилей СТОА, автосервисов, авторемонтных мастерских на основании договоров о совместной деятельности по профессиональной подготовке персонала

с предприятиями о прохождении производственной практики

С целью овладения основными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями (ПК) обучающийся

в результате освоения производственной практикой должен:

ПМ.02 «Транспортировка грузов и пер

infourok.ru

ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Нижнекамский агропромышленный колледж»

ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02. ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ

МДК. 02.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категории «В, С»

УП.02.01. Выполнение работ по транспортировке грузов и перевозке пассажиров

По профессии среднего профессионального образования 23.01.03 Автомеханик

Срок обучения: 2 года 5 месяцев

Количество часов:

2015

Программа профессионального модуля «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования в соответствии с совокупными обязательными требованиями к среднему профессиональному образованию по профессии 23.01.03 «Автомеханик», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 701 от 02.08.2013 года, зарегистрированного Министерством юстиции РФ № 29498 от 20.08.2013 года и Федерального компонента Государственного стандарта среднего общего образования по дисциплине «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров».

Организация-разработчик: ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж»

Утверждаю:____________________ М.В. Мохонова.

Заместитель директора по учебно – производственной работе

«____» ________201 г.

Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии преподавателей общеобразовательного, естественно - научного, общего и гуманитарного циклов, преподавателей и мастеров производственного обучения общепрофессионального цикла филиала №1 ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж».

Протокол № _________ от «_______» ____________201 г.

Председатель ПЦК : _____________________ Лепихина Л.В.

Организация-разработчик: ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж»

Разработчики:

Бабаев М.А., - преподаватель спец. дисциплин 1-й квалификационной категории ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж»

Климин Ю.С., - преподаватель спец.дисциплин ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж»

Нигматуллина Д.Ф., - преподаватель ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж»

стр.

4

7

8

20

22

1. паспорт ПРОГРАММЫ профессионального модуля

транспортировка грузов и перевозка пассажиров

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) СПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта: слесарь по ремонту автомобилей, эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, машинист дорожных и строительных машин, машинист катка, слесарь по ремонту строительных машин, оператор заправочных станций.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- управления автомобилями категорий «В, С»

уметь:

- соблюдать правила дорожного движения;

- безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях;

- уверенно действовать в нештатных ситуациях;

- управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;

- выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки;

- заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;

- устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности;

- соблюдать режим труда и отдыха;

- обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров;

- получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;

- принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

- соблюдать требования по транспортировке пострадавших;

- использовать средства пожаротушения

знать:

-основы законодательства в сфере дорожного движения, правила дорожного движения;

- правила эксплуатации транспортных средств;

- правила перевозки грузов и пассажиров;

- виды ответственности за нарушение правил дорожного движения, правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств;

- правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств, проведении погрузочно-разгрузочных работ;

- порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию;

- перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;

- приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию;

- правила обращения с эксплуатационными материалами;

- требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности;

- основы безопасного управления транспортными средствами;

- порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации;

- порядок действий водителя в нештатных ситуациях;

- комплектацию аптечки, назначение и правила применения входящих в ее состав средств;

- приемы и последовательность действий по оказанию первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

- правила применения средств пожаротушения

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Транспортировка грузов и перевозка пассажиров в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

Теоретических занятий

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ПК 2.1 - 2.6

ПМ 02 «Теоретическая подготовка водителей категории «В», «С»

311

246

150

60

101

ПК 2.1

Раздел 1. «Основы законодательства в сфере дорожного движения» МДК 02.01

133

90

50

40

43

ПК 2.1, 2.3,2.4

Раздел 2. « Безопасность управления транспортным средством» МДК 02.01

100

70

60

10

30

ПК 2.6

Раздел 3. «Оказание первой медицинской помощи» МДК 02.01

42

30

26

4

12

ПК 2.6

Раздел 4. «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» МДК 02.01

36

20

14

6

16

Учебная практика.

36

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект).

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК. 02.01 «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров».

246

«Теоретическая подготовка водителей категории «В», «С»

90

Раздел 1. Основы

законодательства в сфере дорожного движения.

Содержание

4

1

1

1

1

8

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1.

Правила дорожного движения.

Общее положение.

Основные понятия и термины.

Обязанности водителей.

Обязанности пешеходов и пассажиров.

2.

Дорожные знаки.

Предупредительные знаки.

Знаки приоритета.

Запрещающие знаки.

Предписывающие знаки.

Знаки особых предписаний.

Информационные знаки.

Знаки сервиса.

Знаки дополнительной информации (таблички).

Лабораторные работы

Дорожные знаки.

Решение тематических задач.

12

6

6

2

Самостоятельная работа

Общие положения.

Основные понятия, термины.

Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров.

Дорожные знаки.

16

4

4

4

4

3

3.

Дорожная разметка и ее характеристики.

Горизонтальная разметка.

Вертикальная разметка.

Предупредительные сигналы.

Остановка, стоянка транспортных средств.

Расположение транспортных средств на проезжей части.

Скорость движения и дистанция.

Обгон, встречный разъезд.

Значение сигналов светофора.

Значение сигналов регулировщика.

Проезд пешеходных переходов и остановок общественного транспорта.

Проезд железнодорожных переездов.

11

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Лабораторные работы

Решение тематических задач.

Разбор дорожно-транспортных ситуаций.

14

7

7

2

Самостоятельная работа

Назначение разметки.

Остановка и стоянка ТС.

Значение сигналов светофора.

Проезд железнодорожных переездов.

16

4

4

4

4

3

4.

Проезд перекрестков.

Регулированные перекрестки.

Неурегулированные перекрестки.

Перекрестки равнозначных дорог.

Перекрестки неравнозначных дорог.

Движение по автомагистрали.

Буксировка механических транспортных средств.

Перевозка людей и грузов.

Техническое состояние и оборудование ТС.

Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами.

Учебная езда.

Приоритет маршрутных ТС.

Номерные и опознавательные знаки.

17

1

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

1

Лабораторные работы

Решение тематических задач.

Разбор дорожно-транспортных ситуаций.

14

8

6

2

Самостоятельная работа

Регулированные перекрестки.

Перевозка людей и грузов.

Приоритет маршрутных ТС.

11

4

4

3

10

2

2

2

2

1

1

3

1

5.

Правовая ответственность водителя.

Административная ответственность.

Уголовная ответственность.

Гражданская ответственность.

Правовые основы охраны природы.

Право собственности на ТС.

Страхование водителя и ТС.

Контрольная работа.

2

Тема 2.1 Профессиональная надежность водителя.

Содержание.

12

1.

Введение.

2

1

2.

Задачи управления автомобилем.

2

1

3.

Получение водителем информации. Обработка информации водителем.

2

1

4.

Быстрота реакции водителя.

2

1

5.

Психомоторика. Этика водителя.

2

1

6.

Влияние личностных качеств водителя на его профессиональную этику.

2

1

Тема 2.2 Техника управления автомобилем в штатных дорожно-транспортных ситуациях.

Содержание.

12

1.

Рабочее место водителя. Размещение водителя на рабочем месте.

4

1

2.

Операции с органами управления

4

1

3.

Техника регулирования движения автомобиля.

4

1

Лабораторные работы

2

1.

Размещение водителя на рабочем месте на автотренажере.

1

2

2.

Выполнение операции с органами управления на автотренажере и автомобиле.

1

2

Самостоятельная работа

8

1.

Размещение водителя на рабочем месте.

4

3

2.

Операции с органами управления.

4

3

Тема 2.3. Маневрирование в ограниченных проездах.

Содержание.

16

1.

Чувство габаритов автомобиля.

4

1

2.

Разворот автомобиля на ограниченной площадке.

4

1

3.

Въезд в узкий проезд. Выезд из узкого проезда.

4

1

4.

Параллельная парковка.

4

1

Лабораторные работы

4

1.

Разворот, парковка

2

2

2.

Въезд и выезд из узкого проезда

2

2

Самостоятельная работа

12

1.

Чувство габаритов автомобиля.

4

3

2.

Выезд из узкого проезда.

4

3

3.

Параллельная парковка.

4

3

Тема 2.4. Техника управлением автомобилем во внештатных ситуациях.

Содержание.

20

1.

Разгон. Торможение.

4

1

2.

Стабилизация сноса и заноса.

4

1

3.

Стабилизация сноса при блокировке передних колес в процессе торможения.

4

1

4.

Стабилизация заноса автомобиля при буксовании и блокировки задних колес.

4

1

5.

Стабилизация автомобиля при неравенстве тормозных сил по его бортам.

4

1

Лабораторные работы

4

1.

Разгон автомобиля

2

3

2.

Торможение автомобиля

2

3

Самостоятельная работа

10

1.

Разгон. Торможение.

4

2

2.

Стабилизация сноса и заноса.

4

2

3.

Стабилизация сноса при блокировке передних колес в процессе торможения.

2

2

Раздел 3. «Оказание первой медицинской помощи».

30

Тема 3.1. Дорожно-транспортный травматизм.

Содержание.

14

1.

Терминальные состояния (ожоги, обморожения).

2

1

2.

Шок. Острая дыхательная недостаточность.

2

1

3.

Оценка тяжести состояния.

2

1

4.

Первичная сердечно-легочная реанимация.

2

1

5.

Искусственная вентиляция легких.

2

1

6.

Непрямой массаж сердца.

2

1

7.

Асфиксия.

1

1

8.

Методы остановки кровотечения.

1

1

Самостоятельная работа

4

1.

Средства безопасности.

2

2

2.

Терминальные состояния (ожоги, обморожения).

2

2

Тема 3.2. Термические поражения.

Содержание.

8

1.

Острые терапевтические состояния.

2

1

2.

Характеристика травм.

2

1

3.

Оказание первой доврачебной помощи.

2

1

4.

Правила и способы бинтования.

2

1

Лабораторные работы

2

1.

Виды повязок.

2

3

Самостоятельная работа

4

1.

Острые терапевтические состояния.

2

2

2.

Характеристика травм.

2

2

Тема 3.3. Черепно-мозговые травмы, закрытые повреждения.

Содержание.

4

1.

Вывихи, переломы, способы снятия одежды.

2

1

2.

Транспортная иммобилизация. Последовательность действий. Извлечение пострадавшего из автотранспорта.

2

1

Лабораторные работы

2

1.

Извлечение пострадавшего из автотранспорта.

2

3

Самостоятельная работа

4

1.

Наложение шин. Гипсование.

2

2

2.

Способы снятия одежды с пострадавшего.

2

2

Раздел 4. «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров».

Содержание.

20

1.

Состояние и перспективы развития грузовых перевозок на автотранспорте.

Значение грузовых перевозок для экономики.

Грузовые автомобильные перевозки в России.

Классификация грузовых автомобильных перевозок.

2

1

Самостоятельная работа

Цели и значение грузовых перевозок.

Виды грузов и их классификация.

2

2

2.

Грузы и транспортное оборудование.

Грузы и их классификация.

Виды транспортной тары и их назначение.

Виды контейнеров и особенности их использования.

Правила маркировки грузов.

2

1

Лабораторная работа

Ознакомление с документами на перевозку грузов.

Требования для перевозки опасных грузов.

2

3

3.

Транспортный процесс перевозки грузов.

Транспортный процесс и его элементы.

Формирование показателей работы в транспортном процессе.

Маршруты перевозки грузов.

2

1

Самостоятельная работа

Влияние эксплуатационных факторов на производительность.

Виды маршрутов перевозки грузов.

2

2

4.

Себестоимость и тарифы на перевозки.

Себестоимость грузовых перевозок.

Принципы формирования тарифов на перевозку грузов.

Определение тарифа за перевозку грузов.

Регулирование транспортной деятельности.

Устав автомобильного транспорта.

2

1

Самостоятельная работа

Документы на перевозку грузов.

Проектирование технологического процесса перевозки грузов.

Организация труда водителей.

2

2

5.

Правила перевозки грузов.

Перевозки грузов специализированным подвижным составом.

Перевозки тарно-штучных грузов.

Перевозки навалочных грузов.

Контейнерные перевозки.

Перевозки грузов сменными полуприцепами и кузовами.

Перевозка скоропортящихся грузов.

Перевозка опасных грузов.

2

1

Лабораторная работа

Погрузочно-разгрузочные пункты.

Организация работы и их роль в транспортном процессе.

Способы расстановки АТС для выполнения погрузочно-разгрузочных работ. Организация междугородних и международных перевозок.

Организация перевозок крупногабаритных и тяжеловесных грузов.

4

3

Самостоятельная работа

Расчет пропускной способности погрузочно-разгрузочного пункта.

Планирование погрузочно-разгрузочных работ.

Склады и складские операции.

Охрана труда и техника безопасности при грузовых перевозках и выполнение ППР. Принципы планирования грузовых перевозок.

Задачи оптимизации и их место в планировании перевозок.

6

2

6.

Планирование перевозок грузов.

Формировка и методы решения транспортной задачи.

Моделирование работы АТС и погрузочно-разгрузочных средств как системы массового обслуживания.

Основные понятия качества обслуживания.

Показатели качества перевозок.

Управление качеством обслуживания.

Моделирование транспортных сетей и расчет кротчайших расстояний.

Формировка и методы решения задач маршрутизации.

Учет случайных факторов методами стохастического моделирования на примере расчета оптимальной структуры парка АТС.

2

1

Самостоятельная работа

Система управления грузовыми перевозками.

Диспетчерское руководство перевозки.

Учет и анализ результатов выполнения перевозок.

Автоматизация управления грузовыми перевозками.

4

2

Контрольная работа.

2

3

Реализация профессионального модуля предполагает наличие

учебных кабинетов: ПДД, ОУ и БД, медподготовке;

мастерских: слесарных, автомастерских, по электрооборудованию автомобиля; лабораторий: ПДД.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

Комплект плакатов по ОУиБД, ПДД, «Устройству автомобиля», «Медподготовке», стенды по «Устройству автомобиля»

Технические средства обучения: Компьютеры с программой по ПДД

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: Наглядные пособия по «Устройству автомобиля», автомобиль – тренажер.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: рабочие места автослесаря ( посты по ТО и ТР), лаборатория по ПДД -компьютерный класс.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

Компьютерный класс с программой по ПДД

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Правила дорожного движения с изменениями на 01.07.2014 г Третий Рим. 2014 г.

2. Экзаменационные тематические задачи с изменениями на 01.07.2014 г Третий Рим. 2014 г.

3. Экзаменационные билеты с комментариями категорий «А,В» и «С,Д» с изменениями на 01.07.2014 г Третий Рим. 2014 г.

4. Первая медицинская помощь. Учебник. 2009 г.

5. С.К. Шестопалов, Безопасное и экономичное управление автомобилем. 3-е изд., Издательский центр «Академия», 2004.-112 с.

6. А.Э. Горев. Грузовые автомобильные перевозки.

Дополнительные источники:

1. Интернет-ресурсы

Организация образовательного процесса должна способствовать формированию профессиональных и общих компетенций, освоение которых является результатом обучения профессиональному модулю. Сначала прорабатываются ПДД и каждая тема закрепляется с помощью тематических задач, особо трудные темы повторяются на консультациях, затем материал закрепляется при решении Экзаменационных билетов и программы на компьютерах, дается задание на дом для самостоятельной работы..

Слесарное дело и технические измерения, Устройство, ТО и ремонт автомобиля, техническое черчение, Элементы технической механики, охрана труда, электротехника , материаловедение, ОБЖ

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие среднего профессионального, высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой – первая категория, водительские права категории «В,С» инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин.

иметь практический опыт:

управления автомобилями категорий "В" и "С";

в виде внутреннего экзамена на получение права на управление транспортным средством.

ПК2.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

соблюдать правила дорожного движения;

безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях;

уверенно действовать в нештатных ситуациях;

управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;

в виде практических и самостоятельных работ,

ПК2.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки;

заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;

устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности;

Контроль знаний в виде самостоятельных работ, написание рефератов.

ПК2.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

соблюдать режим труда и отдыха;

обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров;

Контроль знаний в виде самостоятельных работ, написание рефератов.

ПК 2.5 Работать с документацией установленной формы.

получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;

Контроль знаний в виде контрольных и самостоятельных работ.

ПК 2.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

соблюдать требования по транспортировке пострадавших;

использовать средства пожаротушения;

Контроль знаний в виде контрольных и самостоятельных работ, написание докладов, рефератов.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Учащиеся должны проявлять интерес к выбранной профессии;

Контроль качества выполненной работы.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

повышать свою квалификацию за счет участия в конкурсах, изучения спецлитературы,

Выполнение и защита самостоятельной работы.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

отвечать за результаты своего труда, работать в коллективе единомышленников, уважать интересы клиентов и работодателя, исполнять свою воинскую обязанность.

призовые места на конкурсах.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

повышать свою квалификацию за счет изучения спецлитературы,

Выполнение самостоятельной работы.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

повышать свою квалификацию за счет участия в конкурсах, изучения спецлитературы, уважать интересы клиентов и работодателя,

Выполнение самостоятельной работы.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

отвечать за результаты своего труда, работать в коллективе единомышленников, уважать интересы клиентов и работодателя,

Выполнение самостоятельной работы.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Учащиеся должны исполнять свою воинскую обязанность.

Выполнение самостоятельной работы.

Разработчики:

Бабаев М.А., - преподаватель спец. дисциплин 1-й квалификационной категории ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж»

Климин Ю.С., - преподаватель спец. дисциплин ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж»

Нигматуллина Д.Ф., - преподаватель ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж»

infourok.ru

Программа профессионального модуля транспортировка грузов и перевозка пассажиров 2014 г

«Утверждаю» Директор ГБПОУ СО «АПЛ» ________________________ Горемыко М.С.

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

2014 г.

Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 190631.01 Автомеханик, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 года № 701

Организация – разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Аркадакский политехнический лицей »

Разработчики:

Погорелова Татьяна Анатольевна – заместитель директора по учебно – производственной работе ГБПОУ СО «АПЛ»

Герасимов Андрей Михайлович – мастер производственного обучения первой квалификационной категории ГБПОУ СО «АПЛ»

Поплёвкин Валерий Владимирович – преподаватель спецдисциплин ГБПОУ СО «АПЛ»

Рекомендовано на заседании методической комиссии по спецдисциплинам технического цикла.

Заседание МК № 1 от «01» сентября 2014г.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	4
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	6
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	7
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	19
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)	23

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля - является частью образовательной программы среднего профессионального образования подготовки квалифицированных рабочих, служащих 190631.01 Автомеханик по укрупнённой группе 190000 Транспортные средства в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

и соответствующие профессиональные компетенции (ПК):1. Управлять автомобилями категорий «В» и «С».

2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных

средств.

5. Работать с документацией установленной формы.

6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно – транспортного происшествия.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программе повышения квалификации и подготовки) и профессиональной подготовки по профессии 190631.01 Автомеханик.

Лица, поступающие на обучение должны иметь документы о получении основного общего образования.

Опыт работы не требуется .

1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров» должен:

иметь практический опыт:

-управления автомобилями категорий «В» и «С»;

уметь:

-соблюдать Правила дорожного движения;

-безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях;

-уверенно действовать в нештатных ситуациях;

-управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;

-выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки;

-заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;

-устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности;

-соблюдать режим труда и отдыха;

-обеспечивать приём, размещение, крепление и перевозку грузов. а также безопасную посадку , перевозку и высадку пассажиров;

- получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;

-принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно- транспортных происшествиях;

-соблюдать требования по транспортировке пострадавших;

-использовать средства пожаротушения;

знать:

-основы законодательства в сфере дорожного движения, Правила дорожного движения;

- правила эксплуатации транспортных средств;

-правила перевозки грузов и пассажиров;

-виды ответственности за нарушения Правил дорожного движения. правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств;

- правила техники безопасности при проверки технического состояния транспортных средств, проведение погрузочно- разгрузочных работ;

-порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию;

-перечень неисправностей и условий, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;

-приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию;

-правила обращения с эксплуатационными материалами;

-требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы охраны труда и техники безопасности;

-основы безопасного управления транспортными средствами;

-порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации;

-порядок действий водителя в нештатных ситуациях;

-комплектацию аптечки, назначения и правила применения входящих в её состав средств;

-приёмы и последовательность действий по оказанию первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

-правила применения средств пожаротушения.1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 612 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки студентов – 288 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студентов – 180 часа,

самостоятельной работы студентов –108 часа;

учебная практика – 144 часа;

производственной практики – 180 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение

студентами видом профессиональной деятельности Транспортировка грузов и перевозка пассажиров, в том_ числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 2.1	Управлять автомобилями категорий «B» и «C»
ПК 2.2.	Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров
ПК 2.3.	Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования
ПК 2.4.	Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств
ПК 2.5	Работа с документацией установленной формы
ПК 2.6	Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профес-сиональ-ных компе-тенций	Наименования разделов профессионального модуля*	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)						Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося				Самостоятельная работа обучающегося, часов		Учебная, часов	Производственная, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
			Всего, часов		в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов
1	2	3	4		5		6		7	8
ПК 2.1	Раздел 1.Управление автомобилями категории «В» и «С»	275	108		33		53		114
ПК 2.2	Раздел 2. Выполнение работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.	84	34		6		38		12
ПК 2.6	Раздел 3. Проведение первоочередных мероприятий на месте дорожно- транспортного происшествия.	28	12		4		10		6
ПК 2.3 ПК 2.4	Раздел 4. Осуществление технического обслуживания транспортных средств в пути следования и устранение мелких неисправностей, возникающих во время эксплуатации транспортных средств.	33	22		4		5		6
ПК 2.5	Раздел 5 . Работа с документацией установленной формы.	12	4		2		2		6
	Производственная практика часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)	180								180
	Всего:	612	180	49		108		144		180

rykovodstvo.ru

Программа профессионального модуля "Транспортировка грузов и перевозка пассажиров"

ПМ 02. ТРАНСПОРТИРОВКА ГРУЗОВ И ПЕРЕВОЗКА ПАССАЖИРОВ

Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее – НПО)

Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Профессиональное училище № 9», РС(Я), Кобяйский улус, п. Сангар, ул. Горбунова, 22, тел/факс (41163)21401

Гордиенко А.Н., мастер производственного обучения ГБОУ РС(Я) «Профессиональное училище № 9»

Программа рассмотрена и рекомендована методической комиссией Государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Саха (Якутия) «Профессиональное училище № 9»

Протокол № 26   от «_17_»_05_2013 г.

М.П.

1. паспорт ПРОГРАММЫ

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

Программа профессионального модуля (далее - программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 190631.01 Автомеханик в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

транспортировка грузов и перевозка пассажиров; и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Управлять автомобилями категорий «В» и «С».

ПК 2.2. Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

ПК 2.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 2.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 2.5. Работать с документацией установленной формы.

ПК 2.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании по профессии Водитель «В,С», со средним (полным) образованием, для предприятий специализирующихся на ремонте и техническом обслуживании автотранспорта.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

Цель: овладение указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт: управления автомобилями категорий «В» и «С»;

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 381 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 254 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 127 часов;

учебной и производственной практики – 216 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Транспортировка грузов и перевозка пассажиров, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: OK 1-7

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.02 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.02 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем		Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся						Объем часов	Уровень освоения
1		2						3	4
МДК.02.01 Теоретическая подготовка водителей автомобилей категорий «В» и «С»								369 (174 +87СРО+108УП)
Раздел 1. Основы законодательства в сфере дорожного движения.								168(112+ 56СРО)
Тема 1.1. Общие положения. Основные понятия и термины.	Содержание учебного материала							5
	1.				Понятие безопасности дорожного движения. Обзор законодательных актов. Закон о безопасности дорожного движения, Правила дорожного движения, Кодекс об административных правонарушениях, Уголовный кодекс, Закон об охране окружающей среды, Закон об обязательном страховании гражданской ответственности (ОСА- ГО).			1	2
	2.				Значение Правил в обеспечении порядка и безопасности дорожного движения. Общая структура Правил. Основные понятия и термины, содержащиеся в Правилах. Обязанности участников дорожного движения. Порядок ввода ограничений в дорожном движении. Документы, которые водитель механического транспортного средства обязан иметь при себе и передавать для проверки сотрудникам полиции. Порядок представления транспортных средств должностным лицам.			1	2
	3.				Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров. Права и обязанности водителей транспортных средств, движущихся с включенным проблесковым маячком синего цвета и специальным звуковым сигналом Обязанности других водителей по обеспечению безопасности движения специальных транспортных средств. Обязанности водителей, причастных к дорожно-транспортному происшествию. Обязанности пешеходов и пассажиров по обеспечению безопасности дорожного движения.			1	2
	4.				Дорожные условия. Правила пользования дорогами.			1	2
	5.				Контрольный осмотр автомобиля, надежность крепления груза, обеспечение безопасности пассажиров.			1	2
	Лабораторные работы							6
	1.				Изучение принципа действия основных механизмов и приборов транспортных средств.			2
	2.				Выполнение контрольного осмотра транспортных средств перед выездом.			2
	3.				Тренинг по решению межличностных конфликтов.			2
	Практические занятия							4
	1.				Обоснование необходимости соблюдения режима труда и отдыха. Составить график.			4
	Самостоятельная работа обучающихся Условия, при которых запрещена эксплуатация транспортных средств. Неисправности, при возникновении которых водитель должен принять меры к их устранению. Неисправности, при которых запрещено дальнейшее движение. Опасные последствия эксплуатации транспортного средства с неисправностями, угрожающими безопасности дорожного движения.							3
Тема 1.2. Дорожные знаки.	Содержание учебного материала							7
	1.				Значение дорожных знаков в общей системе организации дорожного движения. Классификация дорожных знаков. Требования к расстановке знаков. Дублирующие, повторные и временные знаки.			1	2
	2.				Предупреждающие знаки. Назначение. Общий признак предупреждения. Правила установки предупреждающих знаков. Название и назначение каждого знака.			1	2
	3.				Знаки приоритета. Действия водителей в соответствии с требованиями знаков приоритета.			1	2
	4.				Предписывающие знаки. Назначение. Общий признак предписания. Название, назначение и место установки каждого знака. Действие водителей в соответствии с требованиями предписывающих знаков. Исключения.			1	2
	5.				Запрещающие знаки. Назначение. Общий признак предупреждения. Название, назначение и место установки каждого знака. Действия водителей в соответствии с требованиями запрещающих знаков. Исключения. Права водителей с ограниченными физическими возможностями и водителей, перевозящих таких лиц. Зона действия запрещающих знаков.			1	2
	6.				Информационные знаки. Назначение. Общие признаки знаков. Название, назначение и место установки каждого знака. Действия водителей в соответствии с требованиями знаков, которые вводят определённый режим движения.			1	2
	7.				Знаки сервиса. Назначение. Название и место установки. Знаки дополнительной информации (таблички). Назначение. Название и размещение каждого знака.			1	2
	Лабораторные работы							6
	1.				Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов.			4
	2.				Ознакомление с действиями водителей транспортных средств в конкретных условиях дорожного движения			2
	Практические занятия							6
	1.				Формирование умений руководствоваться дорожными знаками			2
	2.				Решение задач (билетов ПДД)			4
	Самостоятельная работа обучающихся Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Опасные последствия несоблюдения правил установки опознавательных знаков и предупредительных устройств. Дорожные знаки. Действия водителей в соответствии с требованиями знаков. Решение задач (билетов ПДД)							9
Тема 1.3. Дорожная разметка и её характеристика.	Содержание учебного материала							2
	1			Дорожная разметка и её характеристики. Значение разметки в общей организации дорожного движения, классификация разметки. Горизонтальная разметка. Назначение. Цвета и условия применения каждого вида горизонтальной разметки. Действия водителя в соответствии с требованиями горизонтальной разметки.				1	2
	2			Вертикальная разметка. Назначение. Цвета и условия применения каждого вида вертикальной разметки.				1	2
	Практические работы							6
	1			Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов и т. д. Формирование умений руководствоваться дорожными знаками и разметкой.				6
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							4
Тема 1.4. Порядок движения. Остановка и стоянка транспортных средств.	Содержание учебного материала							7
	1			Предупредительные сигналы. Виды и назначение сигналов. Правила подачи сигналов световыми указателями поворотов и рукой. Использование предупредительных сигналов при обгоне. Опасные последствия несоблюдения правил подачи предупредительных сигналов.				1	2
	2			Начало движения, маневрирование. Обязанности водителей перед началом движения, перестроением и маневрированием. Порядок выполнения поворота на перекрёстке. Поворот налево и разворот вне перекрёстка. Действие водителя при наличии полосы разгона (торможения). Места, где запрещён разворот. Порядок движения задним ходом. Места, где запрещено движение задним ходом. Опасные последствия несоблюдения правил маневрирования.				1	2
	3			Расположение транспортных средств на проезжей части. Требования к расположению транспортных средств на проезжей части в зависимости от количества полос движения, видов транспортных средств, скорости движения. Случаи, когда разрешается движение по трамвайным путям.				1	2
	4			Повороты на дорогу с реверсивным движением. Опасные последствия несоблюдения правил расположения транспортных средств на проезжей части.				1	2
	5			Скорость движения. Факторы, влияющие на выбор скорости движения. Ограничение скорости в населённых пунктах. Ограничение скорости вне населённых пунктов, на автомагистралях для различных категорий транспортных средств. Запрещения при выборе скорости движения. Выбор дистанции и интервалов. Особые требования для водителей тихоходных и большегрузных транспортных средств. Опасные последствия несоблюдения безопасной скорости и дистанции.				1	2
	6			Обгон и встречный разъезд. Обязанности водителя перед началом обгона. Действия водителей при обгоне. Места, где обгон запрещён. Встречный разъезд на узких участках дорог. Встречный разъезд на подъёмах и спусках. Опасные последствия несоблюдения правил обгона и встречного разъезда.				1	2
	7			Остановка и стоянка. Порядок остановки и стоянки. Способы постановки транспортных средств на стоянку. Длительная стоянка вне населённых пунктов. Меры предосторожности при постановке транспортных средств на стоянку. Места, где остановка и стоянка запрещены. Опасные последствия несоблюдения правил остановки и стоянки.				1	2
	Практические работы							16
	1			Решение проблемных задач по теме (ПДД)				16
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							12
Тема 1.5. Регулирование дорожного движения.	Содержание учебного материала							2
	1			Сигналы светофора. Средства регулирования дорожного движения. Значения сигналов светофора и действия водителей в соответствии с этими сигналами. Реверсивные светофоры. Светофоры для регулирования движения трамваев, а также других маршрутных транспортных средств, движущихся по выделенной для них полосе.				1	2
	2			Сигналы регулировщика. Значение сигналов регулировщика для трамваев, пешеходов и безрельсовых транспортных средств. Порядок остановки при сигналах светофора или регулировщика, запрещающих движение. Действия водителей и пешеходов в случаях, когда указания регулировщика противоречат сигналам светофора, дорожным знакам и разметке.				1	2
	Практические работы							8
	1			Решение комплексных задач, разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов и т.д. Выработка навыков подачи предупредительных сигналов рукой. Формирование умений правильно руководствоваться сигналами регулирования, ориентироваться, оценивать ситуацию и прогнозировать её развитие.				8
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							6
Тема 1.6. Проезд перекрёстков.	Содержание учебного материала							5
	1			Регулируемые перекрёстки. Общие правила проезда перекрёстков.				1	2
	2			Случаи, когда водители трамваев имеют преимущества. Взаимодействие сигналов светофора и знаков приоритета.				1	2
	3			Регулируемые перекрёстки. Порядок и очерёдность движения на регулируемом перекрёстке. Нерегулируемые перекрёстки.				1	2
	4			Порядок движения на перекрёстках равнозначных и неравнозначных дорог.				1	2
	5			Очерёдность проезда перекрёстка, когда главная дорога меняет направление. Действия водителя в случае, если он не может определить наличие покрытия на дороге (темное время суток, грязь, снег и т. д.) и при отсутствии знаков приоритета.				1	2
	Практические работы							12
	1			Решение комплексных задач, разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов и т.д. Выработка навыков подачи предупредительных сигналов рукой. Формирование умений правильно руководствоваться сигналами регулирования, ориентироваться, оценивать ситуацию и прогнозировать её развитие.				12
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							10
Тема 1.7. Проезд пешеходных переходов, остановок маршрутных т\с и железнодорожных переездов.	Содержание учебного материала							2
	1			Пешеходные переходы и остановки маршрутных транспортных средств. Обязанности водителя, приближающегося к нерегулируемому пешеходному переходу, остановке маршрутных транспортных средств или транспортному средству, имеющему опознавательный знак «Перевозка детей».				1	2
	2			Железнодорожные переезды. Разновидности железнодорожных переездов. Устройство и особенности работы современной железнодорожной сигнализации на переездах. Порядок движения транспортных средств. Правила остановки транспортных средств перед переездом. Обязанности водителя при вынужденной остановке на переезде. Запрещения, действующие на железнодорожном переезде. Случаи, требующие согласования условий движения через переезд с начальником дистанции пути железной дороги. Опасные последствия нарушения правил проезда пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов.				1	2
	Практические работы							6
	1			Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов.				6
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							4
Тема 1.8. Особые условия движения.	Содержание учебного материала							2
	1			Движение по автомагистралям. Движение в жилых зонах. Приоритет маршрутных т\с.				1	2
	2			Правила пользования внешними световыми приборами. Буксировка механических т\с. Учебная езда.				1	2
	Практические работы							6
	1			Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов.				6
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							4
Тема1.9. Перевозка людей и грузов.	Содержание учебного материала							2
	1			Требование к перевозке людей в грузовом автомобиле. Обязанности водителя перед началом движения. Скорость движения при перевозке людей. Дополнительные требования при перевозке детей. Случаи, когда запрещается перевозка людей.				1	2
	2			Правила размещения и закрепления груза на транспортном средстве. Перевозка грузов, выступающих за габариты транспортного средства. Обозначение перевозимого груза. Случаи, требующие согласования условий движения транспортных средств с Госавтоинспекцией. Опасные последствия несоблюдения правил перевозки людей и грузов.				1	2
	Практические работы							6
	1			Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов.				6
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							4
Раздел 2. Основы эксплуатации транспортного средства								93 (62+31СРО)
Тема 2.1. Техническое состояние и оборудование т\с.	Содержание учебного материала							2
	1			Общие требования. Условия, при которых запрещена эксплуатация транспортных средств. Неисправности, при возникновении которых водитель должен принять меры к их устранению, а если это невозможно, следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности.				1	2
	2			Неисправности, при которых запрещено дальнейшее движение. Опасные последствия эксплуатации транспортного средства с неисправностями, угрожающими безопасности дорожного движения.				1	2
	Практические работы							7
	1			Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов.				7
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							5
Тема 2.2. Государственные регистрационные знаки, опознавательные знаки, предупредительные устройства, надписи и обозначения.	Содержание учебного материала							1
	1			Государственные регистрационные знаки, опознавательные знаки, предупредительные устройства, надписи и обозначения. Требования к оборудованию транспортных средств государственными регистрационными знаками и обозначениями.				1	2
	Практические работы							5
	1			Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов.				5
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							3
Тема 2.3. Административное право.	Содержание учебного материала							1
	1			Административное правонарушение (АПН) и административная ответственность. Административные наказания: предупреждение, административный штраф, лишение специального права, административный арест и конфискация оружия. Органы, налагающие административные наказания, порядок их исполнения. Меры, применяемые уполномоченными лицами, в целях обеспечения производства по делу об АПН (изъятие водительского удостоверения, задержание транс- портного средства и т д.).				1	2
	Практические работы							5
	1			Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов.				5
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							3
Тема 2.4. Уголовное право.	Содержание учебного материала							1
	1			Понятие об уголовной ответственности. Состав преступления. Виды наказаний. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта. Преступления против жизни и здоровья (оставление в опасности). Условия наступления уголовной ответственности.				1	2
	Практические работы							5
	1			Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов.				5
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							3
Тема 2.5. Гражданское право.	Содержание учебного материала							1
	1			Понятие о гражданской ответственности. Основания для гражданской ответственности. Понятие: вред, вина, противоправное действие. Ответственность за вред, причинённый в ДТП. Возмещение материального ущерба. Понятие о материальной ответственности за причинённый ущерб. Условия и виды наступления материальной ответственности, ограниченная и полная материальная ответственность. Право собственности, субъекты права собственности. Право собственности и владение транспортным средством. Налог с владельца транспортного средства.				1	2
	Практические работы							4
	1			Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов.				4
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							2
Тема 2.6. Закон об ОСАГО.	Содержание учебного материала							1
	1			Федеральный закон «Об обязательном страховании гражданской ответственности». Порядок страхования. Порядок заключения договора о страховании. Страховой случай. Основание и порядок выплаты страховой суммы.				1	2
	Практические работы							5
	1			Решение комплексных задач. Разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций с использованием технических средств обучения, макетов, стендов.				5
	Самостоятельная работа обучающихся: Решение задач (билетов ПДД)							3
Тема 2.7. Оказание первой медицинской помощи при ДТП	Содержание учебного материала							11
	1.				Дорожно-транспортные происшествия. Структура дорожно-транспортного травматизма. Наиболее частые повреждения при ДТП и способы их диагностики. Основы анатомии и физиологии человека.			1	2
	2.				Оценка состояния пострадавшего в ДТП			1	2
	3.				Аптечка первой помощи. Средства первой помощи.			1	2
	4.				Правила извлечения пострадавших из машины. Способы транспортировки пострадавших.			1	2
	5.				Асфиксия. Искусственная вентиляция легких. Непрямой массаж сердца. Сердечно-легочная реанимация.			1	2
	6.				Кровотечение и методы его остановки			1	2
	7.

multiurok.ru

Рабочая программа производственной практики по ПМ. 04 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ профессиональное

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ сАРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«Марксовский агротехническийлицей»

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПР

______________Гребнева Е.В.

Директор ГБПОУ СО «МАЛ»

«___» ________________2015г.

_______________ Шаталин А.В.

«_____» ________________ 2015г.

СОГЛАСОВАНО

Руководитель ___________________________

(наименование предприятия/организации)

______________/______________/

«___» ________________201_г.

Рабочая программа

производственной практики по ПМ. 04

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

по профессии:35.01.11. Мастер сельскохозяйственного производства

2015г

Рабочая программа производственной практики

разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 35.01.11. Мастер сельскохозяйственного производства.

1. Организация-разработчик:

2. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Марксовский агротехнический лицей».

Разработчики:

Гриднев Валентин Иванович, мастер производственного обучения

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании цикловой методической комиссии технического профиля

Протокол №_____от «____» ______________2015г.

Председатель ЦМК __________________А.Ю.Малышев

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

5

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

20

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

21

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа производственной практики является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 35.01.11. Мастер сельскохозяйственного производства в части освоения квалификаций:

Водитель автомобиля;и основных видов профессиональной деятельности (ВПД):

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров;

1.2. Цели и задачи производственной практики: закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений обучающихся по изучаемой профессии, развитие общих и профессиональных компетенций, освоение современных производственных процессов, адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных организационно-правовых форм.

Требования к результатам освоения производственной практики

В результате прохождения производственной практики в рамках каждого профессионального модуля обучающихся должен приобрести практический опыт работы:

Управления автомобилями категорий "B" и "C";

1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики:

В рамках освоения ПМ 04. -72часов

Результатом освоения программы производственной практики является освоение обучающимися профессиональных и общих компетенций в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД):

Транспортировка грузов и перевозка пассажиров;

Код

Наименование результата освоения практики

ПК 4.1

Управлять автомобилями категорий «В» и «С».

ПК 4.2.

Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

ПК 4.3

Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 4.4

Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК 4.5

Работать с документацией установленной формы.

ПК 4.6

Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 3.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 4.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий иитоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 5.

Осуществлять поиск информации, необходимойдля эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 6.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,руководством, клиентами.

ОК 8.

Организовать собственную деятельность с соблюдениемтребований охраны труда и экологической безопасности.

3. Тематический план и Содержание производственной практики

Код

профессиональных компетенций

Наименования профессиональных модулей

Количество часов производственной практики по ПМ

Виды работ

ПК4.1

ПК4.2

ПК4.3

ПК 4.4

ПК4.5

ПК 4.6

ПМ.04Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

Т.1 Охрана труда, инструктажи по ТБ.

6 ч.

Инструктаж по безопасности труда по пожарной и электробезопасности при перевозки грузов и перевозка пассажиров

Т.2 подготовка водителей автомобилей категорий «В» и «С»

24ч.

Установить знаки на автодроме, в соответствии с правилами дорожного движения; Нанести фрагменты дорожной разметки на автодроме в соответствии с ГОСТ;

Отработка правильной посадки за рулём; отработка навыка руления;

Отработка навыков пользования другими органами управления; отработка навыков подачи предупредительных сигналов рукой;

Т.3Подготовка автотранспортных средств к работе на линии.

24ч

Выполнить пуск двигателя; выполнить замеры габаритов транспортных средств, нагрузки на ось и т.д.

Ознакомиться с типом и структурой автотранспортного предприятия;

Ознакомиться с количественными и качественными показателями работы автотранспортного предприятия; Составить план работы автопредприятия на календарный срок;

Т.4Организация перевозок грузов.

18ч.

Подготовить автомобиль для перевозки жидких и сыпучих грузов; Подготовить автомобиль для перевозки для перевозки зерна;

перевозка грузов в пакетах и контейнерах;

Установка прицепа под погрузку. Безопасное распределение груза на прицепе. Закрепление груза.

Промежуточная аттестация в форме зачёта

ВСЕГО часов

72ч

3.2 Содержание производственной практики

Код

профессиональных компетенций

Наименования профессиональных модулей

Наименование тем производственной практики по ПМ

Виды работ производственной практики

Кол-во часов

1

2

3

4

ПК4.1

ПК4.2

ПК4.3

ПК 4.4

ПК4.5

ПК 4.6

ПМ 04.Транспортировка грузов и перевозка пассажиров

Т.1 Охрана труда, инструктажи по ТБ.

Содержание

6

Инструктаж по безопасности труда по пожарной и электро безопасности при перевозки грузов и перевозка пассажиров

6

Т.2 Подготовка водителей автомобилей категорий «В» и «С»

Содержание

24

Установить знаки на закрытой площадке, в соответствии с правилами дорожного движения;

6

Нанести фрагменты дорожной разметки на автодроме в соответствии с ГОСТ;

6

Отработка правильной посадки и руления;за рулём;

6

Отработка навыков подачи предупредительных сигналов рукой;

6

Выполнить пуск двигателя и отработать навыки начала движения

6

Выполнить замеры габаритов транспортных средств, нагрузки на ось и т.д.

6

Т.3Подготовка автотранспортных средств к работе на линии.

Содержание

24

Ознакомиться с количественными и качественными показателями работы автотранспортного предприятия;

6

Составить план работы автопредприятия на календарный срок;

6

Ознакомиться с типом и структурой автотранспортного предприятия;

6

Рассчитать пробег и маршрут движения.

6

Оформить путевые документы на выезд

6

Составить график перевозки груза.

6

Т.4Организация перевозок грузов.

Содержание

18

Подготовить автомобиль для перевозки жидких и сыпучих грузов;

6

Подготовить автомобиль для перевозки для перевозки зерна

6

Промежуточная аттестация в форме зачёта

6

ВСЕГО часов

72ч

72

Реализация рабочей программы производственной практики предполагает проведение производственной практики на предприятиях/организациях на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и каждым предприятием/организацией, куда направляются обучающиеся.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. В.А.Родичев. «Трактора» Москва. Академия. 2013 г

2. Е.А.Пучина. «Техническое обслуживание и ремонт тракторов» Москва. Академия. 2010 г

3Ковалёв Ю.Н. Технология и механизация животноводства ,«Академия» 2010.

4.Жульнев Н.Я. Правила дорожного движения. М. «Академия» - 2015г.

Дополнительные источники:

1. Инструкция о порядке поступления, хранения, отпуска и учета нефти и

нефтепродуктов на нефтебазах, наливных пунктах и автозаправочных станциях.

2. Карагодин В.И., Митрохин Н.Н. Ремонт автомобилей и двигателей.

М. «Академия» - 2010г.

Производственная практика проводится концентрированно

(указать характер проведения производственной практики: рассредоточено, концентрированно)

в рамках каждого профессионального модуля. Условием допуска обучающихся к производственной практике является освоенная учебная практика.

Руководство производственной практикой осуществляют преподаватели или мастера производственного обучения, а также работники предприятий/организаций, закрепленные за обучающимися.

Мастера производственного обучения, осуществляющие непосредственное руководство производственной практикой обучающихся, должны иметь квалификационный разряд по профессии на 1-2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС, высшее или среднее профессиональное образование по профилю профессии, проходить обязательную стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических проверочных работ. В результате освоения учебной практики в рамках профессиональных модулей обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме зачета.

Результаты обучения

(освоенные умения в рамках ВПД)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

соблюдать Правила дорожного движения;

безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных и метеорологических условиях;

уверенно действовать в нештатных ситуациях;

управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного движения;

выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки;

заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;

устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности;

соблюдать режим труда и отдыха;

обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров;

получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;

принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;

соблюдать требования по транспортировке пострадавших;

использовать средства пожаротушения;

оценка выполнения работ на занятиях по производственной практике

оценка выполнения практических работ

уважение прав других участников дорожного движения, конструктивное разрешение межличностных конфликтов, возникающих между работниками

получение, оформление и сдача путевой документации

оценка выполнения работ на занятиях учебной практики

оценка выполнения заданий по вождению автомобиля

оценка выполнения практических работ

infourok.ru

Функции учебно-производственных мастерских, выполняющих работы по транспортировке грузов и перевозки пассажиров

ОТЧЕТ

о прохождении учебной практики

ПМ 02. «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров»
обучающегося II	курса	группы
По профессии	23.01.03 « Автомеханик »
__________________________________________________________________________________ фамилия, имя, отчество
Дата начала практики
Дата окончания практики

 

 

2016/ 2017 учебный год

 

 

Отчет предоставлен в учебную часть ___________________20____года

 

 

Принял__________________________ /__________________________/

подпись

 

 

Мегион – 2017г.

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение 2

1. Функции учебно-производственных мастерских, выполняющих работы по транспортировке грузов и перевозка пассажиров 3

1.1 Общая характеристика 3

1.2 Общая планировка 3

1.3 Технология и методы организации транспортировки грузов и перевозка пассажиров 4

1.4 Технологическое оборудование для транспортировки грузов и перевозки пассажиров 4

1.5 Технологическая документация, используемая при выполнении работ по транспортировке грузов и перевозки пассажиров 5

2. Характер деятельности обучающегося в период прохождения учебной практики 5

Заключение 10

1.

ВВЕДЕНИЕ

 

Рабочая программа учебной практики по профилю разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих 23.01.03 « Автомеханик», положения об учебной практике обучающихся, осваювающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

Учебная практика осуществлялось в организации : БУ «Мегионский политехнический колледж»_____________ _________________________________

наименование организации (предприятия)

Продолжительность учебной практики ПМ 02. «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров», в соответствии с учебным планом – восемь недель: всего 108 рабочих дней продолжительностью 7.2 часа в день. Период прохождения учебной практики: с 21.04. 2017 года по 16.06. 2017года.

Целью практики являются: закрепление у обучающегося результатов теоретического обучения, формирование профессиональных практических знаний, умений и навыков, необходимых для будущей работы на предприятии, овладение обучающимся навыками профессионального мастерства и основами деятельности в сфере транспортировке грузов и перевозка пассажиров, формирование умений принимать самостоятельные решения на конкретных участках работы в реальных производственных условиях.

В период похождения учебной практики в _________________________

БУ «Мегионский политехнический колледж»______________________________

наименование организации (предприятия)

я был направлен для работы в _учебно-производственные мастерские__________

наименование подразделения

Учебная практика проводилась в виде самостоятельной работы в организации под руководством руководителя практики от образовательного учреждения

Учебная практика предусматривала решение следующих задач:

1. Управлять автомобилями категорий «В» и «С».

2. Закрепление, углубление и развитие знаний, полученных в процессе теоретической подготовки в предшествующий период обучения по общепрофессиональным дисциплинам.

3.Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

4. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

5.Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

6. Работать с документацией установленной формы.

7. Сбор и обобщение информации для составления отчета по практике.

 

 

 

2.

Функции учебно-производственных мастерских, выполняющих работы по транспортировке грузов и перевозки пассажиров

Общая характеристика

На занятиях учебной практики я производил транспортировку грузов, перевозку пассажиров, осуществлял техническое обслуживание транспортных средств, производил все виды технического обслуживания и ремонта автомобилей. Работал с диагностическим оборудованием изучая, усовершенствуя знания приобретенные на занятиях «Организация и выполнениегрузовых и пассажирских перевозок автомобильным транспортом». Приобретали навыки управления исполнительными механизмами.

 

1.2 Общая планировка (схема)

Учебно-производственные мастерские состоят из следующих участков:

1. Инструментальный участок служит для хранения инструментов и приспособлений, необходимых для ремонта подвижного состава.

2. Агрегатный участок выполняет капитальный ремонт узлов и агрегатов автомобиля. Имеются стенды для ремонта КПП, сцепления.

3. Моторный участок выполняет капитальный ремонт двигателей отечественных автомобилей. Имеются стенды для ремонта двигателей.

4. Зона текущего ремонта автомобилей выполняются разборочные, сборочные работы по ремонту автомобилей.

5. Цех технического обслуживания автомашин. Имеется осмотровые участки, зона ТО-1 и линии ТО-2.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Учебная практика проводилась в соответствии с учебным планом процесса подготовки специалистов по профессии «Автомеханик». При каждом задании по транспортировке грузов выполнял определённые виды работ. Все они направлены на то чтобы избежать неприятные последствия вне автопредприятий.

Целью практики для меня было: закрепление результатов теоретического обучения, формирование профессиональных практических знаний, умений и навыков, необходимых для будущей моей работы на предприятии, овладение навыками профессионального мастерства и основами деятельности в сфере транспортировке грузов и перевозке пассажиров, формирование умений принимать первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествий.

Учебная практика проводилась в виде самостоятельной работы под руководством мастера производственного обучения от образовательного учреждения.

Учебная практика предусматривала решение следующих задач:

1. Ознакомление с учебно-производственными мастерскими, как объектом учебной практики.

2. Закрепление, углубление и развитие знаний, полученных в процессе теоретической подготовки в предшествующий период обучения по общепрофессиональным дисциплинам.

3.Управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты между участниками движения.

4. Приобретение умений и навыков по выполнению работ таких как: загрузка, разгрузка автомобилей, размещение крупногабаритного груза в автомобиле.

5.Обеспечивать прием, правильное размещение, крепление и перевозку грузов, а также безопасную посадку и высадку пассажир

6. Сбор и обобщение информации об учебной практике для составления отчета по практике.

 

 

10.

ОТЧЕТ

о прохождении учебной практики

ПМ 02. «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров»
обучающегося II	курса	группы
По профессии	23.01.03 « Автомеханик »
__________________________________________________________________________________ фамилия, имя, отчество
Дата начала практики
Дата окончания практики

 

 

2016/ 2017 учебный год

 

 

Отчет предоставлен в учебную часть ___________________20____года

 

 

Принял__________________________ /__________________________/

подпись

 

 

Мегион – 2017г.

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение 2

1. Функции учебно-производственных мастерских, выполняющих работы по транспортировке грузов и перевозка пассажиров 3

1.1 Общая характеристика 3

1.2 Общая планировка 3

1.3 Технология и методы организации транспортировки грузов и перевозка пассажиров 4

1.4 Технологическое оборудование для транспортировки грузов и перевозки пассажиров 4

1.5 Технологическая документация, используемая при выполнении работ по транспортировке грузов и перевозки пассажиров 5

2. Характер деятельности обучающегося в период прохождения учебной практики 5

Заключение 10

1.

ВВЕДЕНИЕ

 

Рабочая программа учебной практики по профилю разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих 23.01.03 « Автомеханик», положения об учебной практике обучающихся, осваювающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

Учебная практика осуществлялось в организации : БУ «Мегионский политехнический колледж»_____________ _________________________________

наименование организации (предприятия)

Продолжительность учебной практики ПМ 02. «Транспортировка грузов и перевозка пассажиров», в соответствии с учебным планом – восемь недель: всего 108 рабочих дней продолжительностью 7.2 часа в день. Период прохождения учебной практики: с 21.04. 2017 года по 16.06. 2017года.

Целью практики являются: закрепление у обучающегося результатов теоретического обучения, формирование профессиональных практических знаний, умений и навыков, необходимых для будущей работы на предприятии, овладение обучающимся навыками профессионального мастерства и основами деятельности в сфере транспортировке грузов и перевозка пассажиров, формирование умений принимать самостоятельные решения на конкретных участках работы в реальных производственных условиях.

В период похождения учебной практики в _________________________

БУ «Мегионский политехнический колледж»______________________________

наименование организации (предприятия)

я был направлен для работы в _учебно-производственные мастерские__________

наименование подразделения

Учебная практика проводилась в виде самостоятельной работы в организации под руководством руководителя практики от образовательного учреждения

Учебная практика предусматривала решение следующих задач:

1. Управлять автомобилями категорий «В» и «С».

2. Закрепление, углубление и развитие знаний, полученных в процессе теоретической подготовки в предшествующий период обучения по общепрофессиональным дисциплинам.

3.Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

4. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

5.Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

6. Работать с документацией установленной формы.

7. Сбор и обобщение информации для составления отчета по практике.

 

 

 

2.

Функции учебно-производственных мастерских, выполняющих работы по транспортировке грузов и перевозки пассажиров

Общая характеристика

На занятиях учебной практики я производил транспортировку грузов, перевозку пассажиров, осуществлял техническое обслуживание транспортных средств, производил все виды технического обслуживания и ремонта автомобилей. Работал с диагностическим оборудованием изучая, усовершенствуя знания приобретенные на занятиях «Организация и выполнениегрузовых и пассажирских перевозок автомобильным транспортом». Приобретали навыки управления исполнительными механизмами.

 

1.2 Общая планировка (схема)

Учебно-производственные мастерские состоят из следующих участков:

1. Инструментальный участок служит для хранения инструментов и приспособлений, необходимых для ремонта подвижного состава.

2. Агрегатный участок выполняет капитальный ремонт узлов и агрегатов автомобиля. Имеются стенды для ремонта КПП, сцепления.

3. Моторный участок выполняет капитальный ремонт двигателей отечественных автомобилей. Имеются стенды для ремонта двигателей.

4. Зона текущего ремонта автомобилей выполняются разборочные, сборочные работы по ремонту автомобилей.

5. Цех технического обслуживания автомашин. Имеется осмотровые участки, зона ТО-1 и линии ТО-2.

 

cyberpedia.su

---

• 
  Проверка реле
• 
  Ац 40 131
• 
  Первичный инструктаж когда проводится
• 
  Грузоподъемные машины и механизмы
• 
  Тяжелые цветные металлы
• 
  Схема системы охлаждения
• 
  Схема системы охлаждения
• 
  Что такое полуось
• 
  Маз 53371 технические характеристики
• 
  Что такое полуось
• 
  Маз 53371 технические характеристики