Приложение № 1

Утверждена Приказом ГКУ

МО «Мособлпожспас»

от 16.11.2012 № 336

ПРОГРАММА

подготовки работников пожарных подразделений территориальных управлений силами и средствами ГКУ МО «Мособлпожспас»

ПРОГРАММА

подготовки работников пожарных подразделений территориальных управлений силами и средствами ГКУ МО «Мособлпожспас»

1. Общие положения

1.1. Настоящая Программа подготовки  определяет порядок организации и содержание обучения работников пожарных подразделений территориальных управлений силами и средствами ГКУ МО «Мособлпожспас». При организации и осуществлении подготовки работников пожарных подразделений ГКУ МО «Мособлпожспас» обязательно выполнение требований нормативных актов и руководящих документов, регламентирующих особенности организации профессиональной подготовки личного состава ФПС МЧС России.

1.2. Программа подготовки реализуется в пожарных подразделениях территориальных управлений силами и средствами ГКУ МО «Мособлпожспас» с целью приобретения работниками подразделений знаний, их обобщения и закрепления, получения работниками соответствующей квалификации, ознакомления с практическими и научно-техническими задачами обеспечения пожарной безопасности и методами их решения, приобретения опыта самостоятельного решения служебных задач и навыков практического применения теоретических знаний, расширения кругозора в процессе самостоятельного изучения нормативных правовых актов, руководящих документов, научно-технической литературы, справочников и ГОСТов.

1.3. Задачи, содержание и конкретные сроки обучения работников пожарных подразделений определяются квалификационными требованиями, нормативными актами МЧС России, руководящими документами ГУ МЧС России по Московской области, ГКУ МО «Мособлпожспас» и конкретно формулируются в учебных, тематических планах и программах подготовки.

1.4. Подготовка работников пожарных подразделений территориальных управлений силами и средствами ГКУ МО «Мособлпожспас» для получения соответствующих квалификаций (специальностей) в учебных заведениях, подразделениях и учебно-производственных комбинатах ФПС МЧС России, других федеральных органов исполнительной власти, которым предоставлено право подготовки специалистов, проводится по их учебным планам и программам на основе двухсторонних соглашений (договоров).

2. Организация  подготовки

2.1.Организация подготовки работников пожарных подразделений осуществляется на соответствующих уровнях в территориальных управлениях, пожарных подразделениях ГКУ МО «Мособлпожспас».

2.2. В территориальных управлениях, пожарных подразделениях функции организационного и методического обеспечения подготовки работников, оказания помощи и контроля за ее состоянием возлагаются на заместителя начальника управления по применению сил и средств.

2.

3.Территориальные управления в пределах своей компетенции:

осуществляют организационное и методическое руководство подготовкой и контроль за ее состоянием;

обеспечивают своевременное планирование, правильную организацию учебного процесса, выполнение нормативных сроков освоения программы подготовки;

разрабатывают и реализуют дополнительные программы подготовки работников с учетом социально-экономических, технических и других условий и особенностей функционирования пожарного подразделения;

устанавливают и корректируют перечни отрабатываемых нормативов и другие виды практических работ по предметам обучения;

осуществляют информационное и научно-методическое обеспечение учебного процесса, разработку учебно-методических пособий, изготовление тренажеров, плакатов, схем;

обеспечивают соблюдение требований к пожарным подразделениям в части строительства и содержания учебных объектов и оборудования, оснащенности процесса обучения, учебных помещений, городков на уровне не ниже определяемого нормативами и правилами, действующими в ГКУ МО «Мособлпожспас», а также методическими указаниями к учебным, тематическим планам и программам обучения;

обеспечивают участие руководящего состава подразделения в организации и проведении занятий, учений, семинаров;

устанавливают порядок и обеспечивают совершенствование профессиональных знаний и методического мастерства работников подразделения, выступающих в роли руководителей занятий, осуществляют контроль за их подготовкой к занятиям;

обеспечивают контроль за исполнением нормативных и иных документов в области подготовки, техники безопасности при проведении занятий, учений, тренировок, состоянием процесса обучения, своевременным и объективным подведением итогов подготовки;

организовывают изучение, обобщение и внедрение передового опыта в практику обучения и воспитания работников подразделения;

анализируют состояние подготовки работников подразделения.

2.4. Территориальные управления самостоятельны в выборе форм, методов и средств обучения с учетом социально-экономических, технических и других условий и особенностей функционирования подразделений, определении порядка контроля за состоянием подготовки, формировании и утверждении планов профессиональной подготовки, учебных, тематических планов, иных видов деятельности в области подготовки, не противоречащих нормативным актам ГКУ МО «Мособлпожспас» и настоящей Программе.

2.5. Пожарные подразделения самостоятельны в осуществлении процесса обучения, учебно-методической работы, совершенствовании и развитии учебной материально-технической базы, выборе средств и методов обучения, определении тематики самостоятельного обучения работников, осуществлении текущего контроля за успеваемостью и степенью подготовленности работников, определении тематики профессиональной подготовки, последовательности в планировании и количества часов на их изучение, разработке и утверждении документов планирования и иных видов деятельности, не противоречащих нормативным актам ГКУ МО «Мособлпожспас» и настоящей Программе.

Каталог: ppspas

Действия руководителя занятия и помощника

Укладка пострадавшего на носилки

Выбор типа носилок и способа укладки на них пострадавшего зависит от его массы, характера повреждений, количества спасателей и доступных средств.
Если есть возможность поднять пострадавшего тем или иным способом, то мы можем подсунуть носилки под него, либо перенести на носилки.
Метод нидерландский мост требует наличия как минимум трёх спасателей. Масса пострадавшего и характер повреждений могут потребовать большее количество участников. Спасатели распределяются вдоль тела пострадавшего и аккуратно подсовывают руки под него ладонями вверх. Отдельный спасатель контролирует голову пострадавшего. Плавный подъём начинается всеми участниками по команде строго одновременно и с одинаковой скоростью – необходимо, чтобы части тела пострадавшего не смещались друг относительно друга. Метод нидерландский мост при наличии необходимого количества спасателей и слаженности действий позволяет достаточно аккуратно переложить пострадавшего даже с тяжёлыми травмами.

Пострадавший без тяжёлых травм может быть переложен «за руки, за ноги» или за одежду.

В способе «за руки, за ноги» не следует пытаться поднять человека за вытянутые руки. Более эффективно будет сложить руки пострадавшего у него на груди, свои руки просунуть под мышками пострадавшего и взяться за его запястья.

Поместить пострадавшего на носилки или на щит, не поднимая, возможно следующим образом: повёрнуть пострадавшего на бок, подсунуть носилки вплотную к нему со стороны спины, после чего повернуть пострадавшего на спину таким образом, чтобы он оказался на носилках.

Аналогичным способом можно уложить пострадавшего на носилки на бок.

Переноска носилок

После того как пострадавший помещён в носилки, необходимо зафиксировать его при помощи ремней, чтобы предотвратить возможное падение. Также пострадавшего необходимо защитить от осадков, холода и других воздействий окружающей среды. Для этого можно использовать спасательное одеяло, боёвки, химические грелки, любые другие доступные средства. Прежде чем начать перемещение носилок, если позволяет сложившаяся обстановка, следует разведать путь, устранить препятствия либо определить способы их преодоления. Предпочтительно, чтобы спасатели, держащие симметричные относительно пострадавшего ручки носилок, имели приблизительно одинаковый рост (в противном случае один из них будет испытывать большую нагрузку).
Подъём и опускание носилок производится строго всеми спасателями одновременно и по команде. Поднимать носилки (как и любой тяжёлый груз) следует при помощи мышц ног, а не спины, чтобы избежать травмы – спину при подъёме носилок следует держать прямой. Переносить носилки по неровному или скользкому рельефу предпочтительно вшестером. В этом случае падение одного из спасателей не приведёт к падению носилок (с большой долей вероятности). При движении вверх по склону или лестнице пострадавший транспортируется головой вперёд. При движении вниз по склону или лестнице – вперёд ногами. Узкие дверные проёмы и иные подобные препятствия спасателям следует преодолевать, проходя в узость по очереди в шахматном порядке. Движение носилок следует приостанавливать пока один из спасателей «просачивается» в щель между пострадавшим и дверным косяком.

Для преодоления препятствий и движения по сложному рельефу возможно передавать носилки по цепочке.

При длительной транспортировке следует организовать ротацию спасателей. Использование чрезплечных ремней, присоединённых к ручкам носилок, снизит нагрузку на руки.

Норматив № 11.3: «Наложение резинового кровоостанавливающего жгута на бедро»

№ норматива	Действие	удовлетворительно	хорошо	отлично	Условия выполнения норматива
11. 3	Наложение резинового кровоостанавливающего жгута на бедро	18 с	20 с	22 с	Пострадавший лежит, обучаемый находится в удобном для него положении у пострадавшего. Выполнение приема заканчивается закреплением жгута и обозначением времени его наложения. Ошибки, снижающие оценку на 1 балл: 1. Наложение жгута на несоответствующую область. 2. Наложение жгута на оголенное тело без подкладки, ущемление жгутом кожи. 3. Обучаемый не обозначил время наложения жгута. При неправильном наложении жгута, что может вызвать повторное кровотечение, угрожающее жизни раненого (расслабление или соскальзывание жгута), оценка ставится «неудовлетворительно».

Приведение организма в относительно спокойное состояние.

Суммарным показателем величины нагрузки (продолжительность плюс интенсивность) является величина ЧСС, измеренная через 10 и 60 минут после окончания занятия. Через 10 минут пульс не должен превышать 96 ударов в минуту, а через 1 час должен быть на 10-12 ударов в минуту выше исходной (до рабочей) величины. Например, если до начала занятия пульс был 70 ударов в минуту, то в случае адекватности нагрузки через 1 час после окончания тренировки он должен быть не более 82 ударов в минуту.Если же в течение нескольких часов после тренировки значения ЧСС значительно выше исходных, это свидетельствует о чрезмерности нагрузки, значит её необходимо уменьшить. Эти упражнения помогут организму восстановиться.

Упр. 1. – стоя прямо, поднимите руки вверх. Встряхивание рук с последующим опусканием их вниз и наклоном туловища вперед.

Упр. 2. – стоя прямо, руки опущены. Встряхните одной ногой, выполняя движения в различных плоскостях, стоя в упоре на другой ноге, после чего поменяйте ноги и проделайте то же самое второй ногой.

Упр. 3. – стоя прямо, поднимите руки вверх. Опускайте расслабленные руки через стороны вниз, одновременно наклоняясь вперед и скрещивая руки перед собой.

Руководитель следит за правильностью выполнения задания

1. Возьмите пострадавшего за обе лодыжки или за манжеты брюк.
2. Тяните ногами, а не спиной.
3. Держите спину максимально прямой.
4. Старайтесь держать тягу как можно более прямолинейно.
5. Имейте в виду, что головка не поддерживается и может подпрыгивать на неровностях и неровностях поверхности.

1. Схватить пострадавшего за одежду под плечами.
2. Держите руки по обеим сторонам головы.
3. Поддержите голову.
4. Старайтесь держать тягу как можно более прямолинейно.

1. Положите пострадавшего на одеяло с помощью «логролла» или трехместного подъемника.
2. Пострадавший укладывается головой прибл. 2 фута от одного угла одеяла.
3. Оберните углы одеяла вокруг пострадавшего.
4. Держите спину максимально прямой.
5. Используйте ноги, а не спину.
6. Старайтесь держать тягу как можно более прямолинейно.

Положите руки под колени пострадавшего и вокруг его спины.

Рука спасателя со стороны, с которой несут пострадавшего, обхватывает ноги пострадавшего и захватывает противоположную руку пострадавшего.

1. Положите обе руки пострадавшего себе на плечи.
2. Скрестите руки жертвы, захватив противоположное запястье жертвы.
3. Подтяните руки к груди.
4. Слегка присядьте и толкните бедрами пострадавшего, слегка согнувшись в талии.
5. Сбалансируйте нагрузку на бедра и поддержите пострадавшего ногами.

1. Начните с жертвы на земле.
2. Оба спасателя стоят по обе стороны от груди пострадавшего.
3. Ближайшая к ногам рука спасателя захватывает запястье пострадавшего со своей стороны от пострадавшего.
4. Другая рука спасателя хватает одежду на ближайшем к нему плече.
5. Вытягивая и поднимая руки пострадавшего, спасатели переводят пострадавшего в сидячее положение.
6. Затем жертва в сознании встанет с помощью спасателя.
7. Спасатели кладут руки на талию пострадавшего
8. Для жертвы без сознания , спасатели хватаются за пояс или пояс одежды пострадавшего.
9. Затем спасатели присядут на корточки.
10. Положите руки жертвы на плечи так, чтобы они оказались в том же направлении, что и жертва.
11. Затем, опираясь на ноги, встают с пострадавшим.
12. Затем спасатели выдвигаются, волоча за собой ноги пострадавшего.

1. Расположите руки, как показано на рисунке.
2. Опустите сиденье и дайте пострадавшему сесть.
3. Опустите сиденье, используя ноги, а не спину.
4. Когда пострадавший окажется на месте, встаньте на ноги, держа спину прямо.

1. Поднимите пострадавшего, попросив обоих спасателей присесть на корточки по обе стороны от пострадавшего.
2. Засунуть руку под плечи и под колени пострадавшего.
3. Возьмитесь за запястья другого спасателя.
4. Из приседа, с хорошей техникой подъема, встать.
5. Идите в том направлении, куда смотрит жертва.

ПРИМЕЧАНИЕ. Используемый стул должен быть прочным. Не используйте алюминиевые шезлонги, шезлонги из смолы, вращающиеся стулья или легкие складные стулья.

ПОМНИТЕ: Стулья на колесах можно использовать для катания пострадавшего, но не для переноски.

1. Поднимите пострадавшего и положите его или посадите на стул.
2. Спасатель, стоящий впереди, обхватывает стул со стороны спинки ладонями внутрь.
3. Спасатель в голове затем наклоняет кресло на задние ножки.
4. На коротких дистанциях или на лестничных клетках второй спасатель должен смотреть внутрь и браться за ножки стула.
5. На более длинных дистанциях второй спасатель должен развести ноги пострадавшего, спину в кресло и по команде впередистоящего спасателя оба спасателя встают на ноги.

1. Пока первый спасатель держится за носилки, второй спасатель стягивает рубашку с головы первого спасателя.
2. Все пуговицы должны быть застегнуты, за исключением, возможно, воротника и манжет.
3. Затем спасатели меняют порядок действий на противоположный.

1. Положите одеяло на землю.
2. Поместите один полюс прибл. 1 фут от середины одеяла.
3. Сложите короткий конец одеяла поверх первой стойки.
4. Поместите вторую стойку прибл. 2 фута от первого (это расстояние может варьироваться в зависимости от размера пострадавшего или одеяла).
5. Сложите обе половинки одеяла поверх второго шеста.

1. Протяни руку под пострадавшего и схвати за запястье противоположного спасателя.
2. Спасатели на концах смогут схватить только одно запястье противоположного спасателя.
3. Спасатели, захватившие только одно запястье, будут использовать свободные руки для поддержки головы и ступней/ноги пострадавшего.
4. Затем спасатели присядут на корточки и поднимут пострадавшего по команде ближайшего к голове человека, не забывая использовать надлежащие методы подъема.

• Каждый человек становится на колено на ближайшем к ногам пострадавшего колене.
• По команде старшего спасатели поднимают пострадавшего и ставят его на колени.

Если пациента кладут на низкие носилки или носилки:
По команде старшего пациента кладут на носилки/носилки.
Если пострадавшего необходимо положить на высокую каталку/кровать или перенести:
В этот момент спасатели поворачивают пострадавшего лицом к спасателям, упираясь им в грудь.

• По команде начальника все спасатели встают.
• Чтобы идти, все спасатели начинают с одной ноги, идя в линию в ряд.